第20节 (第1/2页)
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近战法师才是王道！
希尔诺刚想转头和友人说些什么，就见对方沉浸在自己的小世界里，一张脸变幻莫测。
时而眉头紧锁，时而迷茫呆滞。
最后甚至抿紧了嘴，努力憋着笑。
？
这些打斗这么有意思吗？
希尔诺也开始迷茫起来。
他端端正正盘腿坐好，试图找寻到这些对战中的奥妙。
……
默文直觉认为，那位老师不像希尔诺说的那样，对希尔诺毫不在意。
至少当时那位尤珈老师抱着希尔诺的样子，让默文无法不去深思。
单纯只是看到有学生晕倒了，所以来帮忙？
那位尤珈老师会这样抱其他学生吗？
就这么巧，希尔诺一倒，那位老师就看见了？
有问题，这其中绝对有问题。
作为希尔诺的友人，自己理应提醒对方，小心这位意图不轨的老师。
可一想到这个念头，默文冷不丁就会打个寒战，脑海里浮现出那日，那位院长最后看他一眼时，冰冷的目光。
他当时几乎要以为自己会被灭口。
哪怕理智上不断告诉自己，这可是亚弥斯，对方不敢做什么。
但属于动物的本能和嗅觉，仍让他的大脑不断发出预警。
危险！
危险！
危险！
站在他面前的，是一个绝对强大的生物！
绝对不可以与之为敌！
更何况……
默文悄悄用余光打量着友人，对方正专心观看其他组的打斗。
他的友人是如此单纯又纯粹，绝对想不到这种事情的发生。
如果那位院长暗恋的事情是真的，友人不知道是否会因此而一蹶不振，伤心抑郁。
而如果是假的，那他岂不是成了“挑拨离间”的恶人？
万一希尔诺因此去质问那位院长，对方恼羞成怒，开始恶意给希尔诺穿小鞋怎么办？
默文脑子里浮现出友人被退学的凄惨未来，心中更加沉重。
——这种沉重感在几分钟后便烟消云散。
战斗心理学课的老师：“接下来由方才获胜的同学们继续混战。”
于是，默文眼睁睁看着，他那位“单纯的”、“柔弱的”、“需
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